민속 문화의 폭 넓은 계층 -구술 민속 예술. 그의 장르는 매우 다양하고 구체적입니다. 이 작품들은 사람들의 대표자들에 의해 만들어졌고 구두로 서로에게 전달되었습니다. 가수와 스토리 텔러가 있었고 모두가 공동 창작자가 될 수있었습니다.
구전 민속 예술의 특징(민속학)은 고대 원점이다. 결국, 서면 언어가없는 한 비슷한 작품이 만들어졌다. 종종 많은 사람들이 하나의 작품을 만드는 데 참여했으며, 각 작품은 다시 말할 때 자신 만의 작품을 추가했습니다. 한 명의 내레이터 또는 가수도 변경하지 않고 여러 번 작업을 반복 할 수 없기 때문에 이것은 또 다른 기능 - 가변성입니다.
모든 사람들은 구술 민속이 무엇인지 압니다.독창성. 그의 장르는 거의 오늘날까지 모두 보존되어 있습니다. 각각은 사람들의 생각과 열망, 일어나는 사건에 대한 그들의 태도를 반영합니다. 구술 민속학의 훌륭한 장소는 의식 민속이다. 이 민속 문화 계층은 거의 알려지지 않았지만
구전 민속 예술의 장르는 오랫동안아이를 기르는 데 부모가 사용 했습니까? 동화와 바이올린 외에 아기, 농담, 노래도 아이들의 탄생과 함께했습니다. 그들은 어린이의 관심을 진정시키고 끌어들이는 데뿐만 아니라 사용되었습니다. 이 작품들은 어린이의 사고를 조기에 개발할 수있는 가장 좋은 방법입니다.
지금까지 모든 아이들이 민요를 노래합니다.자장가, 대부분은 보청기와 입욕제를 사용하여 첫 아기를 입욕시키고 입욕 시키며 연주합니다. 의식, 수수께끼 및 혀 회오리 바람은 어린이의 사고를 발전시키는 데 매우 중요합니다. 청소년, sayings 및 ditties는 아이들의 환경에서 일반적입니다.
현재 많은 젊은이들이 모릅니다.구술 민속 예술은 무엇입니까? 그의 장르는 가장 일반적인 경우 라 할지라도 잊혀지기 시작했습니다. 그리고 부모, 교사 및 교사의 임무는 민속 문화의 필수적인 부분으로서 민속에 대한 애정을 아이들에게 부여하는 것입니다.
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