단어의 뿌리에있는 발음 할 수없는 자음 : 예, 규칙. 낱말의 뿌리에 발음되지 않는 자음 : 급료 3

오늘 날씨는 비가 내립니다.

그리고 나는 너무 비참하다.

파종 비는 절대적으로 끔찍합니다.

다시 더 빠를 것이다.

그리고 태양이 빨갛게 빛 났고,

그리고 그것은 좋을 것입니다!

비오는 날씨를 좋아하는 사람은 아무도 없습니다.친구와 놀 수는 없습니다. 창문이 비가 내릴 때, 집에 앉아서 무엇을해야합니까? 어쩌면 단어의 뿌리에 발음이 불가능한 자음이 쓰여지는지 연구 할 수 있을까요?

규칙

이 단어를 올바르게 쓰려면 규칙을 알아야합니다.

우리는 그것을시의 말씀에 적용합니다 :

오늘은 비가 내립니다 (nenas~을 포함한다.

그리고 나는 너무 비참하다.~을 포함한다.

파종 비는 절대적으로 끔찍합니다 (끔찍한 - 아니오 ~).

다시 더 빠를 것입니다 (분명합니다 - 아니오 ~),

그리고 태양이 붉게 빛났습니다. (빨간색 - 아니요. ~),

그리고 그것은 괜찮을 것입니다. ~)!

단어 규칙의 근원에있는 발음을 자제 할 수없는 자음을 확인하는 데 도움이됩니다. 그것은 매우 간단합니다, 당신은 그것을 중심으로 배워야합니다.

확인 단어 선택

게임 "시험 단어"를 틀어 봅시다. 아래의 각 예제에 대해 테스트 루트 단어를 선택하십시오.

알려진, 메신저, 소환 (뉴스, 뉴스, 뉴스, 뉴스);
슬픔 (슬픔, 슬픔);
안녕하세요 (건강, 건강, 건강);
별표 (별표, 별표);
양배추 (양배추);
지역 (장소, 장소);
비오는 날 (악천후);
늦게 (늦게, 늦게);
즐거운 (기쁨);
호각 (호각, 호각);
심장 (심장, 심장);
태양 (양지 바른);
갈 대 (갈 대);
참가자 (참여);
정직한 (명예);
위험한 (두려움);
기적적 인 (기적);
끔찍한;
흥미있는 (흥미있는).

2 학년 학생들은 단어의 뿌리에서 발음을 자제 할 수없는 자음을 연구하기 시작합니다. 2 클래스는 이미 테스트 단어를 선택할 수 있어야합니다.

발음 할 수없는 자음을 사용하여 암기하기위한 단어

항상 규칙을 적용 할 수있는 것은 아닙니다. 단어의 뿌리에있는 unpronounceable 자음을 확인할 수없는 단어가 있습니다. 그것들은 어휘 (vocabulary)라고 불리우며, 철자법을 배워야합니다.

사다리 - 계단 또는 가문비 나무 행.
휴일 - 중요한 사건이 경축되는 날;
감정 - 내면의 경험, 감정적 인 상태;
동료들은 같은 나이의 사람들입니다.
동료 - 단어 "동료"와 동의어입니다.

단어의 뿌리에 발음이 불가능한 자음이있는 단어를 찾습니다.

다른 사람들과 달리 자음이없는 단어를 찾는 능력을 개발할 필요가 있습니다. 교육을 받아야합니다. 다음은 제안 사항입니다. 발음이 불가능한 자음을 사용하여 단어를 찾습니다.

스노우 드롭은 봄 방학입니다.
즐거운 외침이 승리에 대해 말했습니다.
장미의 사랑스러운 꽃잎은 멋진 향기를 전파합니다.
아름다운 왕자가 신데렐라 궁전에서 기다리고 있습니다.
별이 빛나는 하늘이 수평선에 퍼집니다.
버터 플라이 배추는 트럭 농부들에게 가장 끔찍한 적입니다.
동생은 군대 입대 사무실에서 소환장을 받았습니다.
봄은 늦고 추웠습니다.
갈대에서는 쉽게 숨길 수 있습니다.
우리는 당시 시골에서 살았습니다.

이 문장들에서, 다른 단어들"단어의 뿌리에있는 발음 할 수없는 자음"과 같은 단어의 예 : 메신저, 즐겁고, 매력적이며, 멋지고, 아름답고, 별 모양이고, 양배추, 의제, 늦은, 갈대, 지형.

두 그룹으로 단어 배포

-st-	-sn-

배포 할 단어 : 천국, 하늘, 휘파람, 우디, 바퀴 달린, 무서운, 재미있는, 재미있는, 크래킹, ... 오 (예비), 바이러스 성 (바이러스 성), 행복 (즐거운), 자음 (자음), 공동 ... (뼈).

이 작업은 맞춤법 특성에 따라 단어를 분류하는 기능을 개발하는 데 도움이됩니다. 단어의 뿌리에 발음이 불가능한 자음이 있거나 발음을 자제 할 수없는 자음이 없습니다.

수수께끼

퍼즐 놀이하자. 문장에서 마지막 단어를 추측하고 적어 둘 필요가 있습니다.

창문에 새벽이되면 _______________ (태양)이 보입니다.
내 사랑이 당신의 ____________ (심장)에 문을 열어 줄 것입니다.
서리가 내린 밤의 밤에 _____________ (별)이 하늘에서 타 오릅니다.
그는 잘 알려진 진리 추구자이며, 거짓말을 용납하지 않을 것입니다. 왜냐하면 __________ (정직)하기 때문입니다.

해안을 누르면 물, 부스럭 거리는 일 (수수) _______________ 꾸불 꾸불.
나는 토끼에게 육즙이 많고 맛있는 잎을 _______________ (양배추) 줄 것이다.

이 작업은 "단어의 뿌리에서 멈출 수없는 자음"이라는 주제를 공부할 때 재미있을 것입니다. 3 학급은 그러한 일에 쉽고 재미있게 대처할 것입니다.

미니 받아쓰기

이제 약간의 받아쓰기를 작성하십시오. 다음 중 하나를 선택하십시오.

아침

아침은 아름답습니다! 비가 내렸다. 양배추는 씻어서 신선합니다. 태양의 광선은 따뜻하고 축축한 지구의 냄새가납니다. 나는이 아름다운 아침에 행복하다. 안녕, 여름!

실패한 사냥

사냥은 성공하지 못했습니다. 비오는 날이었습니다. 태양은 구름 뒤에 사라지고, 우울한 비가 내렸다. 우리는 숲에서 나왔다. 그 지역은 우리에게 알려졌습니다. 여름에이 목초지에서 마을 무리를 스쳐지나 갔다. 근처에서 목자의 오두막을 볼 수있었습니다. 그 안에서 우리는 실패한 사냥 후에 휴식을 취합니다.

봄이왔다.

비오는 날은 끝났고 봄이 왔습니다. 새들이 즐겁게 노래하며, 태양열은 즐겁게 들린다. 지형은 풀로 덮여 있었고, 계곡의 백합은 나무 아래에서 피었다. 신장이 나무에 열렸습니다. 안녕, 봄!

이러한 모든 받아쓰기는 "단어의 뿌리에있는 발음이 불가능한 자음"주제에 대한 지식을 테스트하도록 설계되었습니다. 3 학년은 이러한 과제에 대처해야합니다.

텍스트에 단어 삽입

매우 흥미로운 텍스트가 있었지만, 딱정벌레는 몇 마디의 글자를 먹었습니다. 어떻게해야합니까? 단어의 근원에 발음이 불가능한 자음이있는 단어로 원래 형식을 되돌려 놓아야합니다.

Izvestian 작가는 왕자에 관한 이야기를 썼다.전투에서 무적이었다. 단어에서 ... 초상화는 왕자의 본질과 공포를 나타냅니다. 이 왕자는 캠페인에 참여하고 위험에 노출되었습니다. 그 자신은 너무 잔인하여 한 번만 한 노인을 살려 줬다.

한 번, 승리 후에, 그는 저녁 식사를 준비했다 ... 잔치. 테이블은 맛으로 파열하고 있었다. .. 나는 th ... tv. 그러나 행복한 축일은 중단되었습니다. 공동 ... 구름 뒤에 구름이 숨겨져 있었고 .... 강한 바람이 불었습니다. 천둥이 울리고, 번개가 번쩍 들었습니다. 왕자는 고통스럽고 추울 때없이 땅에 떨어졌습니다 ... tv. Gr ... 그러나이 이야기는 끝낼 것이나, 그러나 마법사는 나타났다. 그는 가운 이었어 ... 세기의 별명. 이 오래된 마술사는 기적적으로 왕자를 부흥 시켜서 이렇게 말했습니다. "여보세요. 왕자님! 너는 한 번 나를 죽음에서 구해 주었다. 나는 너의 빚을 돌려 줬다. "

단어의 문장을 조합 해 봅시다.

모두가 받아쓰기를 쓰는 법을 배웠을 때, 당신은 갈 수 있습니다.더 복잡한 작업 - 제안서 준비. 이렇게하기 위해, 우리는 배운 직교 표기 "단어의 뿌리에서 발음을 할 수없는 자음"이있는 단어를 사용합니다. 그러한 단어의 예 : 학교 휴일, 즐거운 얼굴, 참가자들에게콘서트, 아름다운 꽃, 아름다운 시골, 유명한 작가, 흥미로운 이야기, 봄의 메신저, 늦은 가을, 비오는 날씨, 슬픈 표정.

이러한 단어를 사용하여 예를 들어 다음과 같은 제안을 할 수 있습니다.