해답이있는 6-7 세 아동을위한 논리적 작업

6-7 세 아동의 논리적 작업은 취학 전 아동의 수학 교육에 관심을 갖기 위해 올바른 생각을 개발하는 데 도움이됩니다.

연령 기능

더 어린 유치원 년이다.정신 발달의 기초를 놓았다. 6-7 세 자녀를위한 논리적 임무는 미래의 삶을 위해 그들을 충분히 준비시키는 데 도움이됩니다. 정신 활동은 업무에서 제공되는 정보의 처리 및 이해뿐만 아니라 일반화되고 구체적인 지식의 획득뿐만 아니라 특정 표현의 형성에 기여합니다. 그 결과로 얻은 기술은 사람들이 다양한 삶의 상황에서 올바른 해결책을 찾도록 도와줍니다.

무엇부터 시작해야할까요?

우리는 아이들을 위해 준비된 논리적 작업을 제공합니다.해답으로 6-7 년. 그 아이는 버스, 스쿠터, 자전거, 자동차를 보여주는 사진을 제공받습니다. 제안 된 목록에서 불필요한 차량을 결정할 필요가 있습니다.

문제 1 : 솔루션

대답은 자전거입니다. 이 작업의 의미는 버스, 자동차, 스쿠터로 여행 할 때 연료가 필요하므로 한 그룹에 속할 수 있습니다. 자전거로 여행 할 때 사람의 근력은 충분하므로이 치료법은 일반적인 목록에 들어 맞지 않습니다.

6 ~ 7 세 아동을위한 그러한 논리적 작업은생각을 발전시킬뿐만 아니라 미취학 아동의 지평을 형성합니다. 아이들은 말하기, 자유롭게 말하기, 말하기, 활동 계획, 질문하기, 논리적 인 결론을 내리는 기술을 배웁니다.

작업 2

또한 젊은 세대의 상상력을 개발하기위한 어린이를위한 더러운 속임수가있는 논리적 인 작업이 있습니다. Petya는 Kolya보다 약하지만 Misha보다 강합니다. 어느 녀석이 가장 약하니?

답변 : Misha.

이 논리적 퍼즐을 해결하려면 Misha, Kolya 및 Petya를 비교해야합니다. 가장 강한 것은 콜야, 그러므로 가장 약한 것은 미샤 일 것입니다.

6 세 아동을위한 다양한 논리적 작업심리학자들은 육체적 정신적 상태에 문제를 일으키지 않고 올바른 발달의 방향을 아이들이라고 부릅니다. 전문가들은 간단한 작업으로 시작하여 점차 복잡성 수준을 높일 것을 권고합니다.

작업 3

우리는 아이들을위한 논리적 인 과제를 제공하며, 어른들은 그에 대한 추측을해야 할 것입니다.

동물원에는 노란 새가있는만큼 많은 푸른 앵무새가 있습니다. 빨간색과 파란색 앵무새의 수는 동일합니다. 조류 동물원에서 붉은 앵무새가 3 마리라면 몇 마리입니까?

답변 : 앵무새 9 마리.

이 수학에 대처하기 위해그녀의 상태를주의 깊게 들어야합니다. 그러므로 모든 새의 수는 같기 때문에, 빨강, 파랑, 노랑은 함께 9 마리의 새가됩니다.

그러한 과제를 해결하면서, 아이는 분석과 합성, 비교의 기술을 습득하고, 행동을 명령하고, 우주에서 인도되도록 배웁니다.

논리 작업의 유형 및 예

목표는 다음과 같은 과정에서 제안 될 수있다.데스크탑 또는 교훈적인 게임. 예를 들어, 아이들은 같은 기하학적 모양, 색상, 크기의 제안 된 목록 항목 중에서 선택해야합니다. 이러한 작업은 특정 기능을 수행합니다. 즉, 작업을 수행하도록 자녀를 가르치고, 결과를 위해 노력하며, 실수를 찾고 조정할 수있는 기능을 수행합니다.

• 첫 번째 과제. 한발에 닭고기 무게는 2 킬로그램, 두 다리의 무게는 얼마입니까? (2 kg).
• 2 번째 과제. 두 아빠, 두 아들, 할아버지와 손자가 카페에 왔습니다. 카페에 몇 명이나 있었 니? (3 명).
• 세 번째 과제. 가족에게는 다섯 명의 아들이 있습니다. 모두 한 명의 여동생이 있습니다. 얼마나 많은 아이들이이 가족에 있습니까? (6).
• 4 번째 작업. 네 명의 소녀가 인형에서 한 시간을 뛰었습니다. 각 소녀는 몇 시간 동안 놀았습니까? (1 시간).

구술 과제

아동을위한 논리적 사고의 발전을위한 그러한 과제는 다른 주제가 될 수있다.

과제 1. 아이들은 애완 동물의 설명에 따라 짐작하거나 나열된 외부 표지판에 따라 동물을 결정해야합니다.

과제 2. 소나무에서 5 개의 콘과 4 개의 바나나가 자랐습니다. 모든 융기가 떨어지면 얼마나 많은 바나나가 남았습니까?

창의적 사고를 한 사람들은 소나무가 바나나를 키울 수 없다는 것을 이해하므로 소나무에 과일 한 개가 남아 있지 않을 것이라고 말합니다.

아이들은 논리적 인 작업을 성인보다 훨씬 빠르게 처리하며 오히려 논리와 상상력을 포함합니다.

작업 3. Masha는 여섯 개의 촛불을 켜고 조금 후에 그녀는 진화합니다. 얼마나 많은 양초가 그 소녀에게 남았습니까? (다른 것들은 완전히 태워 졌기 때문에 3 조각).

과제 4. Seryozha는 나무 막대를 세 부분으로 나누었습니다. 그는 얼마나 많이 무너 졌습니까? (2 명).

심리학자들은 그것이다양한 논리적 작업이 자녀의 조화로운 성격 형성에 기여하므로 새로운 연습을 새로운 연방 교육 표준에 따라 새로운 유아 교육 프로그램에 포함시킵니다. 발달 과제와 게임을 사용해야 만 완전한 논리적 인 생각을 가진 젊은 세대의 형성에 관해 이야기 할 수 있습니다.

다양한 손가락 게임이 도움이됩니다.뇌의 활동을 활성화하고, 언어 능력의 형성을 자극하고, 훌륭한 운동 능력을 개발하고, 창의적 활동에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 예를 들어, 아이들에게 손가락을 사용하여 동화와 이야기의 각색을 제공 할 수 있습니다.

학교 교육의 성공 여부는 취학 전 연령대의 아동에게 논리적 인 수학적 문제를 풀 수있는 능력에 직접적으로 달려 있습니다.

작업 5. 어디에서 뛰어 내릴 수 있습니까? (비행기에서).

과제 6. Seryozha는 가스 렌지, 양초, 등유 램프가있는 방에있었습니다. 그 소년이 먼저 불을 켜야합니까? (경기).

과제 7. 마샤가 눈을 감고 무엇을 볼 수 있습니까? (꿈).

과제 8. Maxim은 "녹색 인간"을 보았습니다. 그 소년은 무엇을해야합니까? (녹색 신호등을 따라 가십시오).

결론

취학 전의 나이에, 주요 종으로서활동은 게임을 사용합니다. 기술, 기술, 지식, 관심 집중, 기억력의 빠른 동화를 촉진합니다. 취학 전 기간이 끝나갈 무렵에는 언어 적 논리적 사고의 형성이 시작됩니다. 그것은 단어를 사용하고, 추론의 논리를 분석하고 인식하는 능력의 어린이 발달과 관련됩니다. 아이가 사회적 적응에 문제가 없도록하기 위해서는 논리적 사고의 형성에 특별한주의를 기울일 필요가있다.

심리학자들은 3 가지 종류의 대화를 구별하는데,취학 전 아동의 논리 형성에 기여합니다. 입문 유형의 취업은 과목, 현상, 과정을 가진 아이들의 지인을 대상으로합니다. 이러한 형태의 일의 주된 임무는 새로운 지식을 얻고, 곧 나오는 활동에 관심을 형성하는 것입니다.

그들은 단명하며 정서적이다.수학 논리를 개발하는 것은 불가능합니다. 대화의 두 번째 변형은 자녀가 적극적인 정신 활동에 참여해야하는 답변을 찾기 위해 교사가 질문을 제기한다는 것을 전제로합니다.

작품은 동원의 기초 위에 세워진다.아이들의 관심, 생각, 기억. 아이는 대화의 진행 과정을 지속적으로 모니터하고 교사의 질문에 답합니다. 경험적 대화는 나이가 많은 취학 연령에 적합합니다. 예를 들어, 대화는 미취학 아동의 후속 활동을 자극하는 수수께끼 또는 속담으로 결론 지을 수 있습니다. 대화를 할 때, 아이들이 가지고있는 경험을 업데이트하고, 곧 나오는 정신 활동에 그들을 안내하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 경험적 대화에서 교육자는 아동이 해결해야하는 모순을 식별합니다.

정확하게 취학 연령이 가장 중요합니다.논리적이고 생태 학적 인 문화를 형성하는 순간. 이 시점에서, 살아있는 자연에 대한 긍정적이고 신중한 태도, 주변 사람들을 포함하여 개인의 기초를 놓습니다.

미취학 아동을 도울 수있는 논리적 인 작업살아있는 자연에서 일어나는 현상과 과정을 이해하고 동식물에 대한 정서적으로 가치있는 태도의 발달 및 살아있는 세계와의 연결 실현에 기여합니다.

이 나이에, 아이들은 논리적 인 문제를 해결하는 과정에 참여하게되어 기쁘게 생각합니다. 중요한 것은 흥미롭고 재미있는 활동을 만드는 것입니다.