텍스트에서 문장의 의사 소통 수단 : 예. 텍스트에서 문장의 의사 소통 수단, 의사 소통의 유형

주변 사람들에게 전달하거나 의미 자체의 의미내가 말하고자하는 바는 사람들이 서면 또는 구두로 표현할 수있는 텍스트를 큰 소리로 또는 정신적으로 사용하는 것입니다. 보통 의미와 문법 문장과 관련된 몇 가지로 구성됩니다. 구조상의 러시아어 텍스트는 다른 언어로 된 문장 및 구의 표현 및 구성과 다를 수 있습니다.

텍스트의 개념

모든 텍스트는 의미와명확하게 추적 된 내러티브 라인이 있습니다. 본문의 주제는 논의되는 내용입니다. 이것은 공통된 시멘틱 콘텐츠로 통합 된, 별도의 제안서 형태로 전송 된, 선택된 주제로 정보를 전달하기 위해 만들어졌습니다.

텍스트의 각 후속 문장은공통된 주제를 드러내는 데 도움이되는 마이크로 텍스트. 차례로 주요 아이디어의 일관된 표현은 텍스트의 아이디어 즉, 그것이 창조 된 텍스트의 아이디어를 드러낸다.

텍스트의 주제와 아이디어는 항상 상호 연관되어 있으며성명서의 내용을 작성하십시오. 주요 아이디어는 제목 중 하나의 문장 또는 소리로 표현 될 수 있습니다. 텍스트가 의미가 있으려면 문장을 연결하는 방법이 있습니다.

또한 각 텍스트는 언어 단위로 정의되는 명확한 구조와 특징을 가지고 있습니다.

텍스트의 특성

문장이 텍스트인지 여부를 판별하려면 그 문장의 특징을 알아야합니다.

첫째, 본문은 언제나 유익하다. 따라서 문장의 연결 유형이 무엇이든, 각각의 새로운 문장은 주요 주제를 드러내는 역할을하며, 반복은 아니다.
둘째, 이후의 각 문장은 이전의 문장과 의미가 연결되어 있기 때문에 연결성.
셋째, 전체 성은 화제의 화합과 공개 아이디어의 범위 내에서 주요 아이디어에 의해 창조된다.
넷째, 본문은 완성도를 가지고 있는데, 주요 아이디어가 청취자 나 독자에게 전달 될 때 어떤 일이 일어나는가.

다섯째, 텍스트는 항상 단락과 같이 더 작은 부분으로 "분해"될 수 있습니다.
여섯째, 텍스트는 청취자 또는 독자가 이해하고 이해할 수있는 실제 또는 상상의 상황과 상관되어야한다.

이러한 이유로 제안서가 텍스트의 일부인지 또는 서로 관련이 없는지 여부를 결정할 수 있습니다.

텍스트 구조

문장의 산물에서, 그들은 다음을 사용하여 서로 링크됩니다.

단락에 의한 지역 통신;
전체 텍스트의 의미를 인식하는 것으로 구성된 글로벌 커뮤니케이션;
보완 제안이 나란히 서있을 때 연락;
음성의 구성 요소가 텍스트의 설명 부분으로 분리 된 원격 통신.

텍스트의 또 다른 지표는 소개, 핵심 부분 및 결론 (결론)을 포함하는 구조입니다.

문장에서 문장의 연결 고리

문장을 연결하는 방법은 어휘,형태 론적, 구조적 - 의미 론적 및 구문 론적 차원. 구조적 및 의미 적 수준에서 체인 및 병렬 통신 유형이 구분됩니다. 문장 사이의 연결 고리는 각 후속 문장이 이전 문장의 의미를 드러낸다 고 가정합니다. 이것은 다음 응용 프로그램에서 발생합니다.

어휘 반복;
동의어;
단어를 대체하십시오.

본문에서 문장을 전달하는 방법의 예 :

전설에 의하면 높은 눈 산 뒤에풍요와 행복의 훌륭한 도시입니다. 그 도시에는 질병과 빈곤이 없으며, 모든 주민들은 영원한 생명을 가질 것으로 기대됩니다. 전쟁이없는 영원한 삶, 굶주림과 노년기가 없었기 때문에 용감한 사람들은 신비한 도시를 찾아 나섰습니다. 제안서는 어휘 반복의 사용과 관련이 있습니다. 이전 어휘의 주요 아이디어는 다음 어휘에서 나타납니다.

나는 새 영화를 봤어. 희극은 정말로 우스웠다. 이런 종류의 연결에서 서로를 대체하는 동의어가 사용됩니다. 영화는 코미디입니다.
나는 재미있는 책을 읽었다. 그녀는 앞으로 며칠 동안 내 마음을 사로 잡았습니다. 제안서에는 단어 교체가 포함됩니다. 그 책 대명사 그녀.

단어가 대체 될 때, 가장 자주 사용되는 것은 포인터와 개인 대명사, 대명사 부사 및 공용어입니다. 구두 패스와 같은 유형의 연결 문장도 종종 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

어두워지고있었습니다. 하늘에서 첫 번째 별. 미스 단어에 상관없이 텍스트의 의미는 이해할 수 있으며 저녁이 오면 첫 번째 별이 하늘에 나타납니다.

병렬 연결

텍스트에서 문장의 병렬 연결그들은 완전히 독립적이며 서로 보완하지 않는다는 것을 의미합니다. 그러한 연결을 통해, 그들은 대조되거나, 서로 비교되거나, 어떤 것의 열거입니다.

이 연결 유형은 동일한 순서에 해당합니다.단어 및 문장의 구성원은 동일한 문법적 형식을 갖습니다. 대부분 문장의 병렬 연결은 저자가 설명을 통해 일어나는 일에 대해보다 정확한 그림을 그리는 데 사용됩니다. 이 텍스트의 각 문장은 독립적이므로 이벤트의 "경계"를 확장합니다. 이것은 다양한 기법을 통해 나타낼 수 있습니다.

본문에서 문장을 전달하는 방법의 예 :

여기 수탉의 첫 번째 외침이있었습니다. 여기 하늘은 동쪽에서 밝아졌습니다. 하늘에는 단 하나의 별이 남아 있습니다. 그래서 새로운 날 아침이되었습니다. 각 문장의 시작 부분이 동일하기 때문에 이벤트의 설명을 전달하는 단일 텍스트로 통합됩니다. 이것은 무언의 병렬 처리입니다.
첫 비가 내려서 아스팔트에 떨어졌습니다. 통행인은 우산을 찾기 시작했습니다. 이 예에서 텍스트의 문장을 병렬로 연결하는 것은 하나의 현상 - 비 -이 논리적 인 의사 소통 유형을 병합하여 수행됩니다.
차가 차고에서 나갔다. 거리는 여전히 비어 있고 조용했습니다. 태양은 도시 위에 단지 상승하고 있었다. 유사한 제안은 병치에 의해 결합됩니다.

텍스트의 문장을 병렬로 연결하면 체인과 결합하여 병렬 체인 시퀀스를 형성 할 수 있습니다.

병렬 체인 연결

병렬 체인을 링크라고하며 두 경우 모두이 종은 하나의 텍스트로 사용됩니다. 두 번째 문장은 첫 번째 병렬 연결과 연결되고 세 번째 문장은 두 번째 문장과 관련되어 체인 링크로 연결됩니다.

평행 사슬 관점의 도움으로 문장에 문장을 연결하는 방법의 예 :

가장 흥미로운 것은 화학 캐비닛이었습니다. 선생님의 테이블 위에있는 시험관과 플라스크에는 무엇이있을 수 있습니까? 눈에 띄지 않는 표식을 지닌 위대한 과학자와 탁자의 초상화가 벽에 매달려 있습니다. 처음으로 이곳에 온 학생들에게는 새로운 것이 전부였습니다. 두 번째와 세 번째 문장은 동일한 원점을 사용하는 체인 링크로 상호 연결되며 첫 번째와 두 번째 문장은 논리적 병렬 연결로 연결됩니다.
거리에서 그것은 더 추워졌습니다. 온도계에서 수은이 0으로 떨어졌습니다. 그는 겨울이 너무 쉽게 포기하지 않을 것을 의미 마이너스 온도를 보여 주었다. 첫 번째와 두 번째 문장은 독립적이며, 하나의 현상 (냉각)에 의해 결합 된 반면 세 번째 문장은 단어 교체를 통해 두 번째 연쇄 연결과 관련됩니다.