학습은 얼마나 좋은가?

유치원, 학교 또는같은 대학은 항상 미소와 좋은 기분을 유발합니다. 그런데 어려움, 문제, 일상 가사 및 가정에 대한 느낌이 없었습니다. 그래서 어른 만 생각할 수 있지만, 공부하는 것보다 더 힘들 수있는 것은 아무것도없는 것처럼 보입니다.

어떻게 그리고 어디에서 공부하는 것이 더 낫습니까?

학창 시절이 가장 황금 시대입니다.각 사람의 삶. 여기서 우리는 성장하고 자라납니다. 누군가가 첫사랑을 발견하고 누군가가 새로운 기회를 열어 어떤 영역에서도 큰 잠재력을 발휘합니다. 그러나 학교에서 공부하고 모든 일을 잘하는 것이 좋은 방법은 무엇입니까?

아이들이 학교에서 공부하는 과목은그리고 그 유용성은 아이에게 종합적으로 발전 할 수있는 기회를줍니다. 선생님은 기본 사항 만 제공합니다.이 주제를 가진 학생을 알게됩니다. 또한 정보에 대한 인식은 주로 교사 자신에게 달려 있습니다. 수업을 아주 조심해야하므로 아무 것도 놓치지 마십시오. 결국, 급우가 뭔가를 꿈꾸며 정신을 잃으면 훈련 결과는 제로가됩니다. 그리고 공부하는 것이 얼마나 좋은가?

학생들은 다음 규칙을 따라야합니다. 질문이 있거나 명확하지 않은 것이 있으면 (새로운 주제 또는 전달 된 자료에 대해), 손을 들고 다시 물어 보는 것이 좋습니다. 교사가 다시 한 번 학생에게 이해할 수없는 모범을 설명하게하십시오 (과제, 규칙 등). 오늘 작은 일을 놓친 내일, 다음 내용을 이해하는 것은 불가능합니다. 선생님의 임무는 아이들을 가르치고, 사회적으로 적응시키고, 개성을 억 누르지 않기 위해서입니다. 어리석은 행동이나 실패한 행동을 두려워해서는 안됩니다.

부모의 주장을 듣는 것이 가능합니다. "선생님이 너무 엄격하면 아이가 배우는 것이 얼마나 좋은가?" 교사의 성격은 교수 과정을 방해해서는 안됩니다. 어린이가 그런 사람의 정보를 알아보기가 어려울 경우 부모 중 한 사람이이 문제를 처리해야합니다. 어쨌든 엄마 나 아빠가 그 내용을 말하면 훨씬 더 명확해질 것입니다. 특히 교사는 변경할 수 없습니다 (극단적 인 경우에는 수업이나 학교 변경에 대해 생각할 수 있음).

물론 아이들은 모두 똑같지는 않습니다. 학생들 각자에게 그가 훌륭한 학생 이건 열렬한 직업 이건간에 학습 과정에 참여를 극대화하기 위해서는 특별한 접근이 필요합니다. 어쨌든 모든 어린이는 능력이 있습니다. 단지 이러한 능력을 고려해야합니다.

그러나 한 교사의 접근 방식으로는 충분하지 않습니다.배우는 것이 얼마나 좋은지에 대한 질문에 답하십시오. 여기에서 부모와 힘을 연결해야합니다. 아이가 학교에서 왔을 때, 오늘 무슨 일이 있었는지, 새로 배운 것을보고 물어보십시오. 그리고받은 정보가 연구와 관련이 없다고해도, 곧 어린이는 수업에 관해 이야기하기 시작할 것입니다. 그를 찬양하고 인내하십시오. 부모님이 부모님을 만날 때, 특히 학습 과정이 게임과 같을 때 아이들은 정말로 그것을 좋아합니다.

당신이 수학을하고 있다고합시다. 각각의 정답에 대해 사탕, 장난감 또는 "명예의 별"을 가진 아이를 격려하십시오. 이 별들은 침대 옆 벽에 붙어 있습니다. 아이가 침대로 이동합니다 때, 그는 그들을 발견하고 그가 아주 잘 했어요 오늘을 이해하고 내일 더 나은 될하려고합니다 것입니다. 이 원칙에 따라 아이들을 학습 과정에 익숙하게해야합니다. 잠시 후, 아이는 격려없이 일을하는 데 익숙해 질 것이며, 학교에서 성공하는 것이 좋을 것입니다.

아이를 잘 키울 수있는 가치는 없습니다.과학, 끝없는 독서, 작문으로 다운로드하십시오. 예를 들어 체조, 댄스 그룹 또는 미술 학교와 같은 일부 섹션에주는 것이 훨씬 좋습니다. 여기에서 아이들은 동료들과 의사 소통을하고 학습 과정에서 쉬지 만 동시에 다른 분야를 공부합니다. 따라서 매일 새로운 아이를 배우기 때문에 학습에 대한 관심이 사라지지 않습니다.