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학사 학위 : 현대 현실에 대한 객관적인 대답

오늘날 러시아에서는 두 단계 높은교육, 첫 번째 단계의 끝에서 사람은 학사 학위를, 두 번째는 석사 학위를 제공합니다. 자격 "전문가"가있는 1 단계 교육은 소수의 전문 분야에서만 유지됩니다. 학부는 기본 수준이며 교육은 4 년 동안 실시됩니다. 완료되면, 학사 학위는 그가 고등 교육을 가지고 있음을 나타내는 사람에게 수여됩니다.

학사 학위

이 교육 수준의 원칙 -실습 중심의 훈련. 연수생은 특정 분야의 기본 지식을 기본 방향으로 받아 들여 프로그램을 구성하는 다른 분야의 기본 지식을 습득합니다. 학사 학위를받은 졸업생은 고급 전문 교육이 필요한 게시물을 차지할 수있는 권리를 취득합니다. 그러한 학위를받은 사람은 교육을 계속 석사 학위를받을 권리가 있습니다.

2 계층 시스템으로의 전환은유럽에서 통일 교육 공간을 창출하고 고등 교육의 접근성을 확대하며 품질을 향상시키는 것이 목표 인 볼로냐 프로세스에 합류했습니다. 우리나라를 볼로냐 (Bologna) 과정에 가입시킴으로써 국내 고등 교육 기관은 새로운 프로젝트에 참여할 수있는 기회와 유럽의 교육 기관과의 교환 프로그램에 참여하는 교사와 학생들에게 기회를 제공합니다.

러시아 학사 학위

또한, 그러한 고등 교육5 년에서 6 년 사이의 좁은 전문 인력의 훈련이 경쟁력이 없으며 비효율적 인 기술 혁신의 최신 속도에 해당합니다. 이 기간 동안 기술이 많이 바뀌어 졸업생이 이미 불필요한 경제 전문 분야를 갖게 될 위험이 높습니다. 학사 학위는 고등 교육을받은 기회를 제공하며, 당시의 노동 시장의 기존 요구 사항에 따라 필요한 전문화를 둘러보고 선택할 수있는 기회를 제공합니다.

동시에 모든 사람들은 세계에 따라 그것을 이해해야합니다.학사 학위는 본격적인 고등 교육입니다. 그것의 기초는 프로파일을 따라 분야에 대한 심층적 인 연구를 제공하는 교육 조직의 시스템 인 특정 교육 프로파일에 의한 학습입니다. 이 때, 사람의 인생 계획에 따라 추가 교육을위한 기반이 마련됩니다. 프로필의 선택은 참가자의 중요한 개인 결정이며 전문 분야의 연구 끝에 전문 분야의 지식과 기술을 습득 할 수있는 기회를 제공합니다. 동시에 학생은 자신이 갖고있는 능력과 이후의 커리어와 인생에 가장 적합한 것이 무엇인지를 이해할 수있는 시간을 갖습니다.

고등 교육
일부는러시아에서의 정규 학사 학위는 아직 완전하지 않은 고등 교육으로 인식 될 것입니다. 그러나 이것은 과도기와 관련된 고정 관념이며 전체적으로 고등 교육 졸업장의 중요성에 대한 약간의 절하입니다. 그러나 교육 시스템 자체는 1990 년대에 많이 자란 의심스런 대학이 많기 때문에 그 자체와 관련이 없습니다.

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