존재하지 않는 동물을 그리면 내가 누구인지 말해주지.

보통 존재하지 않는 동물을 그립니다.초등학교 학생들에게 제공됩니다. 그러나 심리 치료사는 성인 중이 시험을 성공적으로 사용하고 해석합니다. 이 방법의 목적은 자존심과 불안의 정도를 연구하는 것입니다. "존재하지 않는 동물"이라는 해석은 그림의 세부 묘사와 인간 심리의 특징을 결합한 것으로 해석되어 아동이 말로 표현할 수없는 상태 또는 성인이 의심하지 않는 심각한 진단을 정확하게 결정할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 모든 것을 해독하는 것입니다.

피험자에 의해 그려지는 존재하지 않는 동물은,일반적으로 시트의 가운데 부분에 위치해야합니다. 그림이 정상에 가깝다면 이것은 과대 평가 된 자부심과 사회에서의 관심 부족감을 나타내는 지표입니다. 피실험자는 인정과 자기 확인을하는 경향이 있습니다. 도면이 시트의 하단 가장자리에 더 가깝다면, 그에 따라 대문자 - 불안정, 우유부단 함, 우울증 및 낮은 자부심입니다. 그림을 시트의 상단 또는 하단에 가까이 놓을수록 더 두드러집니다.

동물의 머리가 오른쪽으로 향하게되면,이것은 피험자가 그가 계획하고 숙고하는 모든 것을 실현하려고 노력한다는 것을 의미합니다. 아니면 적어도 운동을 시작하지만 끝까지 가져 오지 못할 수도 있습니다. 왼쪽으로 향한 머리는 반대쪽에 대해 말하고 있습니다. 단지 계획의 작은 부분 만 실현됩니다. 새로운 것을 가져올 수있는 적극적인 행동에 대한 두려움입니다. 머리가 얼굴 (총구)에 의해 관찰자에게 향하게된다면 이것은 자아 중심주의의 표시입니다. 합리성과 박식함에 대한 능력은 전신에 비해 큰 차원의 머리로 간주됩니다.

짐승의 눈에는 특별한주의를 기울여야합니다. 홍채가 명확하게 그려진 경우, 이것은 주제에 대한 두려움을 경험하는 것으로 해석됩니다. 속눈썹의 존재는 사람이 존경 받기를 원하고, 사회에서 히스테리하게 시범적인 행동 양식을 갖고 있음을 보여줍니다.

존재하지 않는 동물의 입이 벌어지면입술과 혀가 없으면 이것은 다른 사람들의 두려움, 감정 및 불신에 대한 사람의 노출로 해석됩니다. 불안한 과목은 검게 둥근 입을 그립니다. 혀로 입을 열지 만 입술이 없으면 말하기 장치의 활동을 의미합니다. 입술로 - 관 능. 입안에 이빨이 있으면 구두 공격성을 보입니다. 보통은 방어력이 있습니다.

존재하지 않는 동물에 깃털이 있거나날개는 자기 희생의 표시이며 자기 정당화의 경향입니다. 양모, 갈기 및 모든 머리 - 그의 분야에서의 강조, 관능. 덜 자주 - 자신의 성적 관심.

팔다리가 없다는 것은 근거없는 추론, 경박함, 충동을 의미합니다. 많은 수의 장소와 다양한 장소가 독창성을 발판으로 해석됩니다.

꼬리는 방향에 대한 지표입니다.자신의 행동과 행동. 왼쪽 방향 - 놓친 순간에 대한 생각의 신호. 오른쪽으로 꼬리 - 순간에 일어나는 행동에 대한 생각. 동물의 꼬리가 아래를 가리키고 있다면 이것은 과거의 행동과 회개에 대한 후회로 해석됩니다. 그들의 행동에 대한 자신감.

결국 주제에 질문해야합니다.존재하지 않는 동물. 시험은 이름의 해석 후에 완료 될 것입니다. 사운드의 조합에 따라 캐릭터 특성이 인식되고 그림을 해독하여 이미 식별 된 특징에 대한 가정이 강화됩니다. 예를 들어, 자애주의의 징후는 이름에 반복되는 부분입니다 (der der, tru-tru). Lightheadedness - 표면 및 무의식적 인 이름 (plyakter, milyuk). 합리성은 이름에 두 단어의 뜻 깊은 결합입니다 (crawling cow, plavozayats).

이 검사의 치료에서 언급 된 설명 된 특징 외에도 심리학의 특징과 특징을보다 세밀하고 정확하게 나타낼 수있는 많은 다른 것들이 있습니다.

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