초등 학교에서의 러시아어 주간 : 활동, 과제, 월간 신문

초등학교 어린이 교육은학교 교과 과정 통과에 의해서만 제한됩니다. 교육 기관은 아이들을 위해 다양한 흥미 진진한 이벤트와 대회를 조직합니다. 초등 학교에서 러시아어의 주간 일정을 반드시 잡아야합니다. 그러한 계획의 활동은 주제에 대한 아이들의 관심을 불러 일으킨다. 2 학년부터 4 학년까지의 어린이들은 자신의 모국어 지식,시 읽기, 에세이 작성시 창조적 사고에있어서 경쟁합니다.

준비 단계

러시아어가 시작되는 주 전에초등 학교에서 교사는 사건의 과정에 아이들을 소개해야합니다. 각 반 교사는 자녀와 함께 설명 작업을 수행합니다. 주중의 순서를 설명하고 예를 통해 작은 참가자들이 기대하는 작업과 대회가 무엇인지를 보여줄 필요가 있습니다. 아이들은 조건부로 숙제를 수락하고, 다른 아이들을 도우며, 반에 옹호 할 지휘관을 선택해야합니다. 교사는 학생들이 선택하도록 도울 수 있습니다. 휴일 조직과 부모가 연결될 경우 나쁘지 않습니다.

포스터 준비

부모와 함께있는 아이들은러시아 언어에 관한 진술이 담긴 포스터를 그려야합니다. 작업은 사전에 배포해야합니다. 그래서 아이는 자신감을 가지게 될 것이며, 큰 욕망으로 경기와 수업에 참여하게 될 것입니다. 다가오는 행사에 관해 교사는 모임에서 엄마들과 아빠들에게 말할 수 있습니다. 자녀에 대한 부모 측의 정확한 태도는 매우 중요합니다. 아이들은 러시아 초등학교 1 학년은 교사가 아니라 학생들을위한 것이어야 함을 이해해야합니다. 이 행사의 주된 임무는 어린이에 대한 지식을 평가하는 것입니다. 또한 학생, 교사 및 학부모들의 공동 활동은 학교 팀의 단합에 기여합니다.

러시아의 한 주일은 무엇이되어야합니까?초등학교? 활동은 다른 방향을 가질 수 있습니다. 전체 휴일은 어린이를 위해 구성됩니다. 러시아인의 주간은 초등부에서 시작과 함께 시작됩니다. 학생들은 어셈블리 홀과 교실을 장식하는 미리 제작 된 포스터를 가져옵니다. 오늘날까지 아이들은 각 반에서 수를 준비해야합니다. 단일 또는 그룹 실적이 될 수 있습니다. 아이들은 하나의 거대한시를 배울 수 있으며, 자신의 책을 여러 부분으로 나누거나 집단에서 이야기 할 독자 한 명을 선택할 수 있습니다.

이벤트 기획

교사는 사전에 신청서를 작성해야합니다.그들의 수업에서 번호를 그래서 아트 디렉터는 첫날의 대본에 그들을 포함 시켰습니다. 학생들에게 관심을 갖기 위해서는 행동이 게임 형태로 이루어져야합니다. 각 클래스는 러시아어와 관련된 이름과 좌우명을 제안 할 수 있습니다. 초등학교에서 러시아어 어학 연수를 시작하는 것은 그룹의 인사로 시작될 수 있습니다.

일반 휴일 첫날에 아이들이 모여 든다.강당을 열고 러시아 언어로 흥미 진진한 여행을 시작하십시오. 아이들이 길을 잃지 않도록하기 위해 각 반장은 그 지도자를 그 운동 지도자에게 준다. 일주일 동안 열리는 모든 이벤트와 컨테스트가 여기에리스트되어 있습니다. 다음으로,지도에 흡수 된 아이들의주의를 환기시키기 위해, 발표자는 청중과 함께 게임을 할 수 있습니다. 그 후에 각 반은 숫자를 보여주고,시를 읽으며, 주제별 노래를 청중에게 제시하고, 춤 번호를 보여줍니다. 또한 학교 행정관은지도에 표시된 첫 번째 시험을 위해 학급 연설을하고 어린이들을 수업에 녹일 수 있습니다.

첫날의 과제. 아나 그램

수업에서 아이들이 시작됩니다.작업. 예를 들어 선생님은 어린이에게 긴 말로부터 아나그램을 작성하기위한 콘테스트를 제공 할 수 있습니다. "지하", "자화상", "재앙"등이 될 수 있습니다. 잠시 동안 어린이는 제안 된 버전에서 작은 단어를 만들어야합니다. 그런 다음 각 학생은 자신의 말을 읽기 시작합니다. 아이들은 옵션을 비교하고 반복되는 표현을 교차시킵니다. 단어가없는 학생이 승자입니다. 경쟁 후, 교사는 초등 학교에서 러시아어를 배우기위한 계획을 아이들과 함께 개발합니다. 이전에 준비한 프로그램은 학생들과 함께 조정할 수 있습니다.

둘째 날에 배정. 경쟁 벽 신문과 수필

참여 형식의 모든 클래스에 대해 공유 형식"초등학교 러시아어 주간"벽 신문은 필수 항목입니다. 아이들은 자신의 손으로 포스터를 작성하고 준비해야합니다. 여기에는 도면, 응용 프로그램 및 필연적으로 모국어에 대한 상당한 정보가있을 수 있습니다. 벽 신문에서는 문법과 구두점 규칙에 대해 쓸 수 있습니다. 포스터는 밝고 인상적이어야합니다. 철자에 관한 유익한 이야기, 맞춤법 오류와 관련된 흥미로운 역사적 사건을 그리고 그릴 수 있습니다. 교사는 텍스트 작성을위한 주제를 선택하는 데 도움을줍니다.

작곡 경연은 회의장에서 열립니다. 아이들은 러시아어에 대한 자신의 비전, 그들이 좋아하는 점, 학습에서 어려움을 겪는 점을 설명해야합니다. 러시아 아이들이 러시아 언어에 대한 지식이 그들에게 열려 있다는 전망을 아이들이 묘사 할 수 있다는 것도 똑같이 중요합니다. 이 날의 두 번째 수업 중에는 젊은 독자와의 경쟁을 일반적인 주제로 개최 할 수 있습니다. 각 반에서 두 명의 대표가 필요합니다. 이 대회는 또한 회의장에서 개최됩니다. 부모는 자녀를 부양하고 학교 재능을 발휘할 때 감동적인 말을들을 수 있습니다.

세 번째 날의 과제. 서예가와 편집인

초등 학교에서의 러시아어 주간계속됩니다. 학생들은 서체의 규칙을 준수하면서 특정 텍스트를 다시 쓰는 작업을 받게됩니다. 이것들은 러시아어에 대한 잠언, 위대한 작가와 시인들의 진술 일 수 있습니다. 가장 중요한 것은 제안서가 길지 않아야하며 아이들이 의미를 이해해야한다는 것입니다.

모든 어린이는 마샤의 형제에게서 편지를 받게됩니다.Volodya. " 이것은 학생들에게 또 다른 선택입니다. 편지는 의도적으로 실수를 저질렀습니다. 학생들은 Volodya가 편지를 읽을 수 있도록 모든 실수를 수정해야합니다. 편지의 텍스트는 너무 길지 않아야하며 간단한 구를 포함해야합니다. 이러한 작업은 매우 간단합니다. 이것과 함께 그들은 사람들에게 큰 관심을 가지고 있습니다. 어쨌든 초등학생에게는 잊지 못할 러시아 주간이 있어야합니다. 과제 선생님은 독창적이고 동시에 실증적 인 방법을 제시해야합니다.

넷째 날. "Gramotey"

러시아 언어의 주간이 끝나고 있습니다.초등 학교. 넷째 날은 모든 학생들에게 가장 힘든 날입니다. 독재자는 모든 수업에 열린다. 각 병렬은 별도로 평가됩니다. 결국 연령대가 다른 아동들 사이의 지식 수준이 크게 다릅니다. 학생들의 작품을 확인하는 과정에서 가장 많은 것을 알고 있습니다. 필기의 정확성뿐만 아니라 서적의 순도도 평가됩니다.

다섯째 날. 결승

다섯 번째 날에 러시아어 어휘 주간이 끝납니다.기본 수업. 이 행사에 대한 일정, 콘테스트 및 오락 프로그램이 회의장에서 열립니다. 이것은 지난 주 결과를 요약하는 것입니다. 지식을 확인하고 수상자에게 보람을줍니다. 이 날 학생들은 누적되고 곱해진 지식을 보여주고 퀴즈와 블리치 여론 조사에서 마음에 깜박일 수 있습니다. 러시아 언어의 주간은 초등 학교에서 어떻게 완료되어야합니까? 최종 축하 시나리오의 개발은 저명한 학생과 수상자에게 수여합니다. 이 날 어린이들은 부모를 손님으로 초대 할 수 있습니다.

주제별 마지막 주간은 다음과 같습니다.뿐만 아니라 아이들의 지식을 테스트. 학생들은 스스로 새로운 것을 발견해야합니다. 옵션으로, 5 일째에 Dal VI의 작업에 헌신하는 일반적인 어휘 수업을 할 수 있습니다. 선생님은 프리젠 테이션을 미리 준비 할 수 있습니다. 초등 학교에서의 러시아어 주간은 어린이들에게 흥미로 웠습니다.

제공된 정보는 학생들의 시각을 넓히는 데 도움이됩니다. 어쩌면 이미 초등학교에 다니는 어린이 중 한 명이 미래를 모국어 학습과 연결하기로 결정할 것입니다.

결승 대회

프로그램의 틀 안에서 학생들은특정 주제 또는 제공에 잠 경쟁은 협회의 수를 선택합니다. 맞춤법에 관련된 사람의 퍼즐을 생각 할 수있다. 아주 재미있는 어린이 대회 동의어와 반의어 사랑. 참가자의 어휘를 확인할 수 있습니다 각 교사는 예를 들어, 문자로 시작 열 개 새들은 "O", 또는 단어, 회문의 가장 번호에 대한 경쟁을 준비하기 위해 이름을했다.

마지막 날에는 작품 전시회를 준비 할 수 있습니다."나라의 가장 좋아하는 편지"라는 주제의 모든 학생들. 아이들은 이러한 창조적 인 작업을 기꺼이 수행 할 것입니다. 그것은 그림, 즉석 자료의 수공예품, 자수 일 수 있습니다. 이 임무에는 승자와 패자가 없습니다. 친구들은 서로의 제품을 발표 할뿐만 아니라 친구들의 작업에 익숙해 질 수 있습니다.

초등 학교에서의 러시아 주간은 대회의 우승자를 엄숙하게 수여하는 것으로 끝납니다. 독창적 인 어린이는 졸업장을받습니다.